本文摘要：今秋开学在即，内乡县教委根据国家教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》，制定了《全县中小学生书法教育方案》，拒绝今秋开学书法教育划入全县中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段研读硬笔和毛笔书法。 《全县中小学生书法教育方案》对硬笔自学明确提出明确要求：小学低年级自学用铅笔写出正楷字，掌控汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；不会利用习字格做到字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、干净，可行性感觉汉字的形体美。

今秋开学在即，内乡县教委根据国家教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》，制定了《全县中小学生书法教育方案》，拒绝今秋开学书法教育划入全县中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段研读硬笔和毛笔书法。　　《全县中小学生书法教育方案》对硬笔自学明确提出明确要求：小学低年级自学用铅笔写出正楷字，掌控汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；不会利用习字格做到字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、干净，可行性感觉汉字的形体美。小学中年级开始自学用于钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做平正、规整，力求美观，逐步提高书写速度。

小学高年级，运用横线格展开成篇书写锻炼时，力求行款规整、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。

高中阶段，可以自学用硬笔书写行书，力求美观。　　在毛笔自学方面，拒绝小学三至六年级每周决定1个课时用作毛笔字自学。

小学三至四年级要自学用毛笔绘画楷书字帖，五至六年级要尝试绘画楷书经典碑帖，自学喜爱书法作品。初中阶段有兴趣的学生可以尝试自学楷书、行书等其他字体，高中阶段可以通过书法科目了解自学，发展特长。

　　根据教育部工作拒绝，书法课开办情况要划入教育督导的专项内容，但不举办专门的考试，不积极开展书法等级考试。

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